TY  - JOUR
ID  - 2603
TI  - بازگشت به اصل؛ درآمدی بر نگاه وحدت‌گرا به علوم از منظر حکمت اسلامی
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 4
LA  - fa
SN  - 1735-4545
AU  - Hosein, sarabadani Tafreshi 
AD  - دانشجوی دکتری - مدیریت دولتی دانشگاه امام صادق (ع)
AU  - Karim, Ibrahimi
AD  - دانشجوی دکتری - مدیریت پردیس فارابی دانشگاه  تهران
AU  - Mohammad Taghi, 
AD  - استادیار - ریاضی محض دانشگاه یاسوج
AU  - Hosein, Ph.D. in Cultural Policy, Baqir al-Olum University
AD  - 
Y1  - 2017
PY  - 2017
VL  - 15
IS  - 1
SP  - 89EP  - 106وحدت علوم ,تخصص‌گرایی ,نظریه عمومی سیستم‌ها ,مطالعات میان‌رشته‌ای ,مسائل تمدنی ,DO  - 
AB  - علم و دانش پیش از مدرنیته و عصر جدید، در حوزه­های تمدنی گوناگون از نوعی وحدت و انسجام برخوردار بود. اگرچه دانش مشتمل بر قلمروهای گوناگون بود، اما این قلمروها در پیوند با یکدیگر یک کل واحد را تشکیل می دادند و از یکدیگر قابل تفکیک نبودند؛ ولی هم زمان با آغاز عصر مدرن دوران انشقاق و ازهم گسیختگی میان علوم و معارف بشری آغاز شد. جنبش مطالعات میان رشته­ای، تفکر سیستمی و برخی جریانات فرهنگی و فلسفی در غرب، ضمن توجه به عرصه‌ی وحدت­گرایی در علوم، به انتقاد از حرکت علم مدرن در مسیر تخصص­گرایی پرداختند و بر این نکته تأکید داشتند که این نگاه تخصص گرا، فاقد کارایی لازم برای برطرف کردن نیازها و مسائل تمدنی غرب است. در این پژوهش ضمن معرفی انتقادی برخی جریان های وحدت گرا در ساحت علوم، به بررسی و تحلیل آن از منظر حکمت اسلامی پرداخته ایم. به نظر می رسد دانش در این منظر، از نوعی وحدت منسجم و یک پارچه برخوردار است که در ادبیات قدمای ما از آن تعبیر به حکمت می شده است.
UR  - https://marefatfalsafi.nashriyat.ir/node/2603
L1  - https://marefatfalsafi.nashriyat.ir/sites/marefatfalsafi.nashriyat.ir/files/article-files/6_12.pdf
ER  -